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根据《26uuu页面访问升级》报导:八年级《人口》地理课件分类:课件阅读(155)投稿:-2022-10-09八年级地理教学反思推荐度:党课课件材料推荐度:开学班会课件推荐度:八年级地理教学计划推荐度:八年级地理下册教学计划推荐度:相关推荐八年级《人口》地理课件【学习目标】1、了解我国人口多、增长快这一基本国情;2、认识实行计划生育的必要性和正确性;3、了解我国人口分布的特点,并探究其形成的原因;4、会解读人口分布图、人口增长图;能用计算、比较的方法认识我国的人口问题,会做人口资源调查。【学习重点】1、我国人口的数量及增长趋势。2、我国人口分布特点。【学习难点】我国存在的人口问题及对我国人口基本国策的理解。【学法指导】1、 预习时,基础知识用蓝笔标记,有疑问的或不能解决的用红笔标记,在课堂上认真学习。2、按要求积极互动,积极思考,展示规范,点评到位,大胆质疑。【知识链接】计划生育【《26uuu页面访问升级》自主学习】自主学习1、根据2010年第五次人口普查,我国总人口为 亿,占世界 以上,居世界第 位。2、目前,由于 ,每年新增人口 。3、为了使人口数量的增长同 和 相适应,我国把实行 作为一项基本国策。4、据2010年第五次人口普查结果统计,我国平均人口密度为每平方千米 人,是世界平均人口密度的 倍多。5、我国人口分布特点:分布不均匀,东部地区人口密《26uuu页面访问升级》度 ,西部地区人口密度 。合作探究1、结合图1.11讨论实行计划生育和晚婚晚育对控制人口增长的影响:2、算一笔账,假设你们是三口之家,年收入是10 000元,如果你的父母又超生一个弟妹,你们家的人均收入又是多少,对你的成长有无影响?【当堂检测】1、2010年,我国人口总数为 ,约占世界人口的 以上,是世界上人口最多的国家。2、我国著名的人口地理分界线是从 到 。3、我国人口的突出特点是( )A、城镇人口比重大,农村人口比重小B、人口基数大、人口增长快C、我国人口平均密度小于世界人口平均密度D、我国东部《26uuu页面访问升级》人口密度小于西部人口密度4、我国把实行计划生育作为基本国策的原因是( )A、东部人口密度大,西部人口密度小B、农村人口多,城市人口少C、我国是世界上人口最多的国家D、人口增长过快,同经济发展不相适应5、我国人口分布的特点是( )A、盆地多,高原少 B、东南多,西北少C、西南多,东北少 D、城市多,农村少6、我国东部人口稠密的自然原因是( )A、地形多种多样 B、气温高、适合人们生存C、城镇多,交通便利 D、耕地多,气候适宜教师如何备课作为新教师,刚刚登上三尺讲台,面对新的工作和生活,我们可能会有一些兴奋和紧张,很多以前看来很简单的问题此时也许会让我们有些“招架不住”,如:维持良好的课堂纪律、调动学生的学习积极性、花费大量的时间备课、上课时不敢偏离预定的方案、不能根据学生的需要和兴趣灵活地做出反应、不知道怎样融入到教师群体中……所有这些问题在教师新入职伊始都摆在了我们的面前。很高兴教育局和进修学校的领导给大家安排了今天的培训,因为备课、上课是常规教学五个环节中的两个最重要的环节,也是教师五课功的最基本的一部分,同时也是新教师上岗伊始必须天天面对的最基本的工作。今天我为大家培训的内容是:新教师《26uuu页面访问升级》如何备好课,主要分五《26uuu页面访问升级》部分内容:一、新教师的优势和劣势二、什么是备课?备课的形式、种类三、教师为什么要进行备课,备好课的.重要意义是什么?四、备课都要备哪些内容五、新教师应该怎样去备课从教育哲学上来看,教育的根本目的是什么《26uuu页面访问升级》,实际上就是培养人。这个“人”包括学校里所有的人:即学生、教师和学校管理者(包括校长)。人们常说,教学相长,即教师在培养、教育学生的同时,实际上也促进了自己成长。人生哲学论告诉我们:人的成长基本上有三个层次:自我认识---自我实现—自我超越。实际上我们很多人都在自我实现,但是结果不一样,举例来说,今天我们来培训的这些人,客观的讲,大家都在同一个起跑线上,同样是大学刚毕业,没有太多的教育教学实践经验,但是3年、5年之后,在我们当中一定会涌现出优秀教师,10年之后一定会有教导主任、甚至是校长,与此同时,也会有一些人教学成绩一般,甚至还会出现更大的差距。当然,我们说在促进教师成长的过程中会有很多因素,如外因和内因,但外因也是通过内因起作用,关键在于自己,而关键的关键是对自我的认识,如果自我认识不足或有偏差,目标定位便不准,继而影响到自我实现也一定会跑偏,也就不能更好地自我完善,自我超越。